马来西亚护理专业留学,这篇要看完

  马来西亚的留学有很多个热门专业,其中一个就是护理专业。如果要在马来西亚留学护理专业的话,可以选择哪个学校就读呢?让我们一起来看看吧。

  护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

  该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

  主干课程

  正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

  培养目标

  本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。

  知识能力

  1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;

  2.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;

  3.熟悉卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;

  4.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

  就业方向

  学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。如果国家发展到一定的程度,还可以为每一个家庭和小区配备一个护士,到那个时候护士可以进入家庭和社区,条件是国家有能力给这些人付工资。

  就业前景

  国内方向

  护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业,予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺。在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。按照卫生部要求,我国医院的医生和护士的比例是1:2,重要科室医生和护士的比例应是1:4。而全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求,与1:2.7的国际水平相差很大,与发达国家1:8.5的比例相差更远。

  国际方向

  随着国际医疗市场对护理人员的需求激增,“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年,美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才,国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺,给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家介绍说,护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元,而美国缺护士30万人。在澳大利亚,护士最容易找工作或获得升迁,同时,只要拥有了澳大利亚注册护士的资格,等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此,有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

  其他方向

  再者,随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国人口年龄结构呈现老龄化改变,家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高,人群疾病谱发生了改变,慢性病护理的需求量增加;人们在重视身心健康的同时,对疾病的预防和自我保健意识也不断增强,社区医疗保健工作面临着难得的机遇。

  国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊,而一些合资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海等地。所以,如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外,还能具备一定的外语能力,那么就业选择将更为宽广,可以从事在华的涉外医护服务、国际技术合作交流和资料传递等。

  同时,护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元,而美国缺护士30万人。在澳洲,护士最容易找工作或获得升迁,同时,只要拥有了澳洲注册护士的资格,等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

  院校推荐

  思特雅大学护理(荣誉)学士

  入校时间:1月和7月

  课程时长:4年全日制学习(每学期26周,无学期)

  UCSI是大马第一所获得护理学位课程全面认证的私立大学。这种开拓精神继续激励着一个创新的课程,该课程精心设计,以培养准备充分的毕业生,为医疗保健领域做出重大贡献。本课程以基础科学、理论和临床模块为重点,通过与护理理论和循证实践相关的指导探究、反思和批判性思维,促进以能力为基础的学习,以提供安全、优质和以客户为中心的护理。

  该项目被马来西亚护理委员会(MNB)和马来西亚资格认证机构(MQA)认可,马来西亚护理委员会考试的通过率为100%

  课程构成

  课程第一年

  护理学基础

  微生物学

  解剖学与生理学I

  专业的护理

  医学沟通

  临床实习 1

  课外学习经历

  解剖学及生理学II

  成人病人护理1

  药理学

  临床护理疗法

  临床实习 2

  课程第二年

  社会学

  法律和道德

  心理学

  成人病人护理2

  临床实习 3

  MPU-U1Hubungan Etnik

  课外学习经历

  家庭/社区卫生

  母亲和孩子的护理

  初级卫生保健

  成人病人护理 3

  临床实习 4

  MPU-U1TITAS /马来西亚研究

  课程第三年

  儿科护理学

  精神科护理

  危重病护理

  老年护理

  临床实习5

  课外学习经验

  管理在护理

  护理研究与统计学

  临床实习 6

  MPU-U2大学生活 体验旅游/马来西亚民族美食

  课程第四年

  护理模式与理论

  循证护理

  临床实习7

  临床实习8

  研究项目

  实习

  临床

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